ساوجبلاغ (پانا) - معاون پرورشی دبیرستان شهید فهمیده شهرستان ساوجبلاغ گفت: اگر خانه و مدرسه از یک مسیر حرکت نکنند، دانش‌آموز در میان دو نوع تربیت متفاوت سردرگم می‌شود؛ بنابراین گفت‌وگوی سازنده میان اولیا و مربیان، ضرورتی انکارناپذیر است.
ساوجبلاغ (پانا) - معاون پرورشی دبیرستان شهید فهمیده شهرستان ساوجبلاغ گفت: اگر خانه و مدرسه از یک مسیر حرکت نکنند، دانش‌آموز در میان دو نوع تربیت متفاوت سردرگم می‌شود؛ بنابراین گفت‌وگوی سازنده میان اولیا و مربیان، ضرورتی انکارناپذیر است.
کرج (پانا) - یکی از معلمان استان البرز گفت: در آستانه ایام امتحانات، یکی از مهم‌ترین عوامل مؤثر بر موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان، همکاری نزدیک خانه و مدرسه است. امروزه با پیچیدگی‌های آموزش و یادگیری، ارتباط و هماهنگی میان والدین و معلمان به یک نیاز ضروری تبدیل شده است.
شیراز (پانا) - انجمن اولیا و مربیان مظهر همکاری خانه و مدرسه درتعلیم وتربیت دانش‌آموزان است. در دبیرستان هیات امنایی حاج علی اکبر بهادر گراشی ناحیه 3 شیراز انتخابات انجمن اولیا و مربیان برگزار شد.
کلات (پانا) - مدیر آموزش و پرورش کلات گفت: خانه و مدرسه 2 رکن اصلی در نظام آموزش و پرورش هستند که اگر در کنار هم قرار بگیرند، توفیقات خوبی حاصل می‌شود.
تبریز(پانا)- مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش ضمن اشاره به اهمیت میزان تعامل خانواده‌ها با مدارس، بر اهمیت ارتباط مستمر و متقابل خانه و مدرسه تاکید کرد.
اختتامیه برنامه همکاری خانه و مدرسه در کانون امام خمینی (ره) بوشهر برگزار شد .
بیرجند(پانا) ـ مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جوبی گفت: یکی از عوامل بروز ناهنجاری های اجتماعی، گسست عاطفی در خانواده ها است و برنامه خانه و مدرسه تضمین کننده تحکیم ارتباطات بین اعضای خانواده، به ویژه والدین با فرزندان است.
همدان (پانا) - معاون پژوهش، برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی آموزش و پرورش استان همدان گفت: همکاری موثر بین خانه و مدرسه به تحقق اهداف تعلیم و تربیت منجر می شود.
اهواز (پانا) -معاون تربیت بدنی وسلامت آموزش وپرورش استان خوزستان گفت: اختتامیه طرح بین المللی همکاری خانه ومدرسه با هدف توانمندسازی دانش آموزان وخانواده های آنان در ناحیه ۳ اهواز برگزار شد.